Digitaler Religionsunterricht : fachdidaktische Perspektiven und Impulse

Bibliographische Detailangaben

Titel
Digitaler Religionsunterricht fachdidaktische Perspektiven und Impulse
verantwortlich
Dietzsch, Andrea (VerfasserIn); Pfister, Stefanie (VerfasserIn); Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
Schriftenreihe
UTB : Religionspädagogik ; Nr. 5653
veröffentlicht
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2022]
© 2022
Erscheinungsjahr
2022
Teil von
UTB ; Nr. 5653
Erscheint auch als
Dietzsch, Andrea, Digitaler Religionsunterricht, Göttingen : UTB, 2021, 1 Online-Ressource (200 Seiten)
Andere Ausgaben
Digitaler Religionsunterricht: Fachdidaktische Perspektiven und Impulse
Medientyp
Buch
Datenquelle
K10plus Verbundkatalog
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Zusammenfassung
Wie können Lernprozesse im digitalen Religionsunterricht gelingen? Die Covid-19-Pandemie fordert von Lehrenden, Lernenden, Eltern sowie Forschenden und Verantwortlichen im Bildungssystem einen neuen Blick auf Bildung und Digitalisierung. Die Krise wirft die Frage auf, wie Bildung neu gedacht werden kann: Wie soll und kann Unterricht gestaltet werden, der nicht in Präsenz stattfinden darf? Wie kann Lernen synchron oder asynchron ermöglicht werden? In diesem Band diskutieren die Autorinnen empirische Erkenntnisse, Best-Practice-Beispiele aus unterschiedlichen Schularten und Klassenstufen sowie (bildungs-)theoretische Reflexionen miteinander. Daraus formulieren sie Impulse für eine Didaktik des digitalen Religionsunterrichts und damit einen religionspädagogischen Beitrag zu einer allgemeinen Theorie digitaler Bildung
Umfang
200 Seiten; Diagramme; 21.5 cm x 15 cm, 270 g
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Religionspädagogik > Digitalisierung > Neue Medien > E-Learning > Religionsunterricht
Gemeindepädagogik
RVK-Notation
  • Theologie und Religionswissenschaften
    • Religionspädagogik und Katechetik
      • Didaktik und Methodik von Religionsunterricht und Katechese
        • Methodische Einzelfragen
BK-Notation
11.77 Religionspädagogik
11.79 Praktische Theologie: Sonstiges
80.51 Religiöse Erziehung
81.68 Computereinsatz in Unterricht und Ausbildung
05.38 Neue elektronische Medien
DDC-Notation
268.6 ; 230
ISBN
9783825256531
3825256537