TY  - BOOK
TI  - Das Lesetagebuch: intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten : Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
T3  - 
T3  - Band 12
AU  - Hintz, Ingrid
CY  - Baltmannsweiler
PB  - Schneider Verlag Hohengehren GmbH
PY  - 2021
CY  - 
PB  - 
PY  - 2021
LA  - German
KW  - Hochschulschrift
KW  - Deutschunterricht
KW  - Schuljahr 6-9
KW  - Jugendliteratur
KW  - Rezension
KW  - Tagebuch
KW  - Handlungsorientierter Unterricht
KW  - DE-101
SN  - 9783834008718
ET  - 7. unveränderte Auflage
N1  - Literaturverzeichnis: Seite 283-305
UR  - https://katalog.fid-bbi.de/Record/183-176732586X
ER  -