Der hybride pädagogische Raum : zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität

Bibliographische Detailangaben

Titel
Der hybride pädagogische Raum zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität
verantwortlich
Vogler, Hans-Joachim (VerfasserIn); Transcript GbR (Verlag)
veröffentlicht
Bielefeld: transcript, [2021]
© 2021
Erscheinungsjahr
2021
Teil von
Pädagogik
Erscheint auch als
Vogler, Hans-Joachim, 1960 - , Der hybride pädagogische Raum, Bielefeld : transcript, 2021, 305 Seiten
Andere Ausgaben
Der hybride pädagogische Raum: zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität
Medientyp
E-Book
Datenquelle
K10plus Verbundkatalog
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Zusammenfassung
Cover -- Inhalt -- Einleitung - Schule in der Digitalität -- 1. Glokalität -- 2. Der pädagogische Raum -- 3. Leitideen der Schule in der Digitalität -- 3.1 Das Medienkonzept als Herausforderung der Schule -- 3.2 Leitziele für eine Schule in der Digitalität -- 3.3 Die vernetzte Schule und der hybride pädagogische Raum jenseits des Territoriums -- 4. Übergreifende Kompetenzen -- 4.1 Kompetenzorientierung ist Problemorientierung -- 4.2 Selbstregulation -- 4.3 Kritisches Denken -- 4.4 Ethisches Handeln -- 5. Unterricht in der Digitalität - Die Behandlung des Außen im Unterricht -- 5.1 Die Medialität des Unterrichts -- 5.2 Lernen ist bei den Dingen sein -- 5.3 Die Akteure des Unterrichts -- 5.4 Der Unterrichtsgegenstand in hybriden pädagogischen Umgebungen -- 5.5 Sozial- und Kooperationsformen -- 5.5.1 Flipped pedagogical Environment -- 5.5.2 Agilität und digitale Umgebungen -- 5.5.3 Actionbound -- 5.5.4 Applikationen, Lernplattformen und digitale Texte -- Schlusswort -- Literatur.
Umfang
1 Online-Ressource (309 Seiten)
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Medienpädagogik > Schulentwicklung
RVK-Notation
  • Pädagogik
    • Didaktik und Methodik des Unterrichts
      • Spezielle Fragen der Methodik
        • Unterrichtsformen
          • Computerunterstützter Unterricht
            • Allgemeines und Deutschland
BK-Notation
05.38 Neue elektronische Medien
DDC-Notation
371.334
ISBN
9783839457221
DOI
10.14361/9783839457221