PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19

Bibliographische Detailangaben

Titel
PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
verantwortlich
Dailami
veröffentlicht
2020
Medientyp
Preprint
Datenquelle
LISSA
sid-179-col-lissa
Tags
Tag hinzufügen

Zugang

Diese Ressource ist frei verfügbar.

author_facet Dailami
Dailami
author Dailami
spellingShingle Dailami
PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
pembelajaran
peserta didik
bepress
covid-19
Social and Behavioral Sciences
LIS Scholarship Archive
author_sort dailami
spelling Dailami pembelajaran peserta didik bepress covid-19 Social and Behavioral Sciences LIS Scholarship Archive http://osf.io/t8264/ http://dx.doi.org/10.31229/OSF.IO/T8264 Abstrak Pada masa pademi Covid-19 sekarang menuntut kita agar bekerja dari rumah, work from home (WFH), termasuk belajar dan beribadah di rumah bahkan belanja dari rumah. Dalam situasi tersebut maka teknologi berperan penting, termasuk dalam bidang pendidikan. Pembelajaran saat ini dilakukan secara daring (dalam jaringan). Hal tersebut dianggap solusi yang terbaik untuk mencegah penyebaran virus Covid-19. Pembelajaran daring juga di terapkan kepada mahasiswa Pendidikan IPS FKIP ULM. Aplikasi yang sering digunakan diantaranya google meet, zoom, google classroom, Edmodo dan E-learning. Walau pembelajaran daring dianggap bagus, dianggap lebih fleksibel tempat dan waktu, tapi tidak bisa kita pungkiri juga bahwa dari pembelajaran daring tersebut ada beberapa kendala yang dirasakan mahasiswa. Contohnya tidak ada sinyal, Kouta internet boros dan penjelasan dosen tidak terlalu jelas. Minat mahasiswa dalam belajar daring semakin lama semakin menurun, sehingga mengharuskan dosen untuk mencari strategi baru dalam mengajar. Salah satunya adalah dengan menulis artikel yang berkaitan dengan Covid-19 di lihat dari aspek ilmu-ilmu sosial. Kata Kunci : Pembelajaran, Peserta didik, Covid-19 PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
doi_str_mv 10.31229/OSF.IO/T8264
facet_avail Online
format Preprint
fullrecord {"finc.format":"Preprint","finc.mega_collection":["LISSA","sid-179-col-lissa"],"finc.id":"ai-179-E0083-CAB-31D","finc.record_id":"E0083-CAB-31D","finc.source_id":"179","ris.type":"EJOUR","rft.atitle":"PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19","rft.genre":"article","rft.date":"2020-08-10","x.date":"2020-08-10T13:03:59Z","abstract":"Abstrak Pada masa pademi Covid-19 sekarang menuntut kita agar bekerja dari rumah, work from home (WFH), termasuk belajar dan beribadah di rumah bahkan belanja dari rumah. Dalam situasi tersebut maka teknologi berperan penting, termasuk dalam bidang pendidikan. Pembelajaran saat ini dilakukan secara daring (dalam jaringan). Hal tersebut dianggap solusi yang terbaik untuk mencegah penyebaran virus Covid-19. Pembelajaran daring juga di terapkan kepada mahasiswa Pendidikan IPS FKIP ULM. Aplikasi yang sering digunakan diantaranya google meet, zoom, google classroom, Edmodo dan E-learning. Walau pembelajaran daring dianggap bagus, dianggap lebih fleksibel tempat dan waktu, tapi tidak bisa kita pungkiri juga bahwa dari pembelajaran daring tersebut ada beberapa kendala yang dirasakan mahasiswa. Contohnya tidak ada sinyal, Kouta internet boros dan penjelasan dosen tidak terlalu jelas. Minat mahasiswa dalam belajar daring semakin lama semakin menurun, sehingga mengharuskan dosen untuk mencari strategi baru dalam mengajar. Salah satunya adalah dengan menulis artikel yang berkaitan dengan Covid-19 di lihat dari aspek ilmu-ilmu sosial. Kata Kunci : Pembelajaran, Peserta didik, Covid-19","authors":[{"rft.au":"Dailami"}],"doi":"10.31229/OSF.IO/T8264","languages":["ind"],"url":["http://osf.io/t8264/","http://dx.doi.org/10.31229/OSF.IO/T8264"],"x.subjects":["pembelajaran","peserta didik","bepress","covid-19","Social and Behavioral Sciences","LIS Scholarship Archive"],"x.labels":["FID-BBI-DE-23"]}
id ai-179-E0083-CAB-31D
institution FID-BBI-DE-23
imprint 2020
imprint_str_mv 2020
language Indonesian
mega_collection LISSA
match_str 2020pembelajarandieracovid19
publishDateSort 2020
record_id E0083-CAB-31D
recordtype is
record_format is
source_id 179
title PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
title_unstemmed PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
title_full PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
title_fullStr PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
title_full_unstemmed PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
title_short PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
title_sort pembelajaran di era covid-19
topic pembelajaran
peserta didik
bepress
covid-19
Social and Behavioral Sciences
LIS Scholarship Archive
url http://osf.io/t8264/
http://dx.doi.org/10.31229/OSF.IO/T8264
publishDate 2020
physical
description Abstrak Pada masa pademi Covid-19 sekarang menuntut kita agar bekerja dari rumah, work from home (WFH), termasuk belajar dan beribadah di rumah bahkan belanja dari rumah. Dalam situasi tersebut maka teknologi berperan penting, termasuk dalam bidang pendidikan. Pembelajaran saat ini dilakukan secara daring (dalam jaringan). Hal tersebut dianggap solusi yang terbaik untuk mencegah penyebaran virus Covid-19. Pembelajaran daring juga di terapkan kepada mahasiswa Pendidikan IPS FKIP ULM. Aplikasi yang sering digunakan diantaranya google meet, zoom, google classroom, Edmodo dan E-learning. Walau pembelajaran daring dianggap bagus, dianggap lebih fleksibel tempat dan waktu, tapi tidak bisa kita pungkiri juga bahwa dari pembelajaran daring tersebut ada beberapa kendala yang dirasakan mahasiswa. Contohnya tidak ada sinyal, Kouta internet boros dan penjelasan dosen tidak terlalu jelas. Minat mahasiswa dalam belajar daring semakin lama semakin menurun, sehingga mengharuskan dosen untuk mencari strategi baru dalam mengajar. Salah satunya adalah dengan menulis artikel yang berkaitan dengan Covid-19 di lihat dari aspek ilmu-ilmu sosial. Kata Kunci : Pembelajaran, Peserta didik, Covid-19
collection sid-179-col-lissa
format_de105
format_de14
format_de15 Preprint
format_de520
format_de540
format_dech1
format_ded117
format_degla1
format_del152
format_del189
format_dezi4
format_dezwi2
format_finc Preprint
format_nrw
_version_ 1829441207892180997
geogr_code not assigned
last_indexed 2025-04-15T04:24:52.327Z
geogr_code_person not assigned
openURL url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fkatalog.fid-bbi.de%3Agenerator&rft.title=PEMBELAJARAN+DI+ERA+COVID-19&rft.date=2020-08-10&genre=article&rft_id=info%3Adoi%2F10.31229%2FOSF.IO%2FT8264&atitle=PEMBELAJARAN+DI+ERA+COVID-19&au=Dailami&rft.language%5B0%5D=ind
SOLR
_version_ 1829441207892180997
author Dailami
author_facet Dailami, Dailami
author_sort dailami
collection sid-179-col-lissa
description Abstrak Pada masa pademi Covid-19 sekarang menuntut kita agar bekerja dari rumah, work from home (WFH), termasuk belajar dan beribadah di rumah bahkan belanja dari rumah. Dalam situasi tersebut maka teknologi berperan penting, termasuk dalam bidang pendidikan. Pembelajaran saat ini dilakukan secara daring (dalam jaringan). Hal tersebut dianggap solusi yang terbaik untuk mencegah penyebaran virus Covid-19. Pembelajaran daring juga di terapkan kepada mahasiswa Pendidikan IPS FKIP ULM. Aplikasi yang sering digunakan diantaranya google meet, zoom, google classroom, Edmodo dan E-learning. Walau pembelajaran daring dianggap bagus, dianggap lebih fleksibel tempat dan waktu, tapi tidak bisa kita pungkiri juga bahwa dari pembelajaran daring tersebut ada beberapa kendala yang dirasakan mahasiswa. Contohnya tidak ada sinyal, Kouta internet boros dan penjelasan dosen tidak terlalu jelas. Minat mahasiswa dalam belajar daring semakin lama semakin menurun, sehingga mengharuskan dosen untuk mencari strategi baru dalam mengajar. Salah satunya adalah dengan menulis artikel yang berkaitan dengan Covid-19 di lihat dari aspek ilmu-ilmu sosial. Kata Kunci : Pembelajaran, Peserta didik, Covid-19
doi_str_mv 10.31229/OSF.IO/T8264
facet_avail Online
format Preprint
format_de105
format_de14
format_de15 Preprint
format_de520
format_de540
format_dech1
format_ded117
format_degla1
format_del152
format_del189
format_dezi4
format_dezwi2
format_finc Preprint
format_nrw
geogr_code not assigned
geogr_code_person not assigned
id ai-179-E0083-CAB-31D
imprint 2020
imprint_str_mv 2020
institution FID-BBI-DE-23
language Indonesian
last_indexed 2025-04-15T04:24:52.327Z
match_str 2020pembelajarandieracovid19
mega_collection LISSA
physical
publishDate 2020
publishDateSort 2020
record_format is
record_id E0083-CAB-31D
recordtype is
source_id 179
spelling Dailami pembelajaran peserta didik bepress covid-19 Social and Behavioral Sciences LIS Scholarship Archive http://osf.io/t8264/ http://dx.doi.org/10.31229/OSF.IO/T8264 Abstrak Pada masa pademi Covid-19 sekarang menuntut kita agar bekerja dari rumah, work from home (WFH), termasuk belajar dan beribadah di rumah bahkan belanja dari rumah. Dalam situasi tersebut maka teknologi berperan penting, termasuk dalam bidang pendidikan. Pembelajaran saat ini dilakukan secara daring (dalam jaringan). Hal tersebut dianggap solusi yang terbaik untuk mencegah penyebaran virus Covid-19. Pembelajaran daring juga di terapkan kepada mahasiswa Pendidikan IPS FKIP ULM. Aplikasi yang sering digunakan diantaranya google meet, zoom, google classroom, Edmodo dan E-learning. Walau pembelajaran daring dianggap bagus, dianggap lebih fleksibel tempat dan waktu, tapi tidak bisa kita pungkiri juga bahwa dari pembelajaran daring tersebut ada beberapa kendala yang dirasakan mahasiswa. Contohnya tidak ada sinyal, Kouta internet boros dan penjelasan dosen tidak terlalu jelas. Minat mahasiswa dalam belajar daring semakin lama semakin menurun, sehingga mengharuskan dosen untuk mencari strategi baru dalam mengajar. Salah satunya adalah dengan menulis artikel yang berkaitan dengan Covid-19 di lihat dari aspek ilmu-ilmu sosial. Kata Kunci : Pembelajaran, Peserta didik, Covid-19 PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
spellingShingle Dailami, PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19, pembelajaran, peserta didik, bepress, covid-19, Social and Behavioral Sciences, LIS Scholarship Archive
title PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
title_full PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
title_fullStr PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
title_full_unstemmed PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
title_short PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
title_sort pembelajaran di era covid-19
title_unstemmed PEMBELAJARAN DI ERA COVID-19
topic pembelajaran, peserta didik, bepress, covid-19, Social and Behavioral Sciences, LIS Scholarship Archive
url http://osf.io/t8264/, http://dx.doi.org/10.31229/OSF.IO/T8264