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|a Flucht, Migration und Integration sind zentrale Themen gesellschaftspolitischer Diskussionen und medialer Berichterstattung in Deutschland. In dem vom BMBF geförderten Forschungsprojekt Flucht als Krise? wurde untersucht, wie über diese Themen berichtet wird und wie sich Kinder und Jugendliche diese aneignen. Im Fokus standen somit Heranwachsende - eine mit Blick auf ihre politische Sozialisation besonders relevante und doch selten untersuchte Altersgruppe. Im Buch werden zwei komplementäre Teilstudien vorgestellt. Zum einen wurde eine standardisierte Inhaltsanalyse der Berichterstattung von Print-, TV-, Radio- und Online-Angeboten für Heranwachsende und Erwachsene durchgeführt. Zum anderen wurde in einer qualitativen Studie ermittelt, wie sich Kinder und Jugendliche medial vermittelte Informationen zu Flucht, Migration und Integration aneignen und wie sie mit den gesellschaftspolitischen Diskussionen und den humanitären Problemlagen von Geflüchteten umgehen. Auf Basis der Studienergebnisse werden übergreifende Schlussfolgerungen aus der Perspektive der Kommunikationswissenschaft, Medienpädagogik und Medienethik für die Forschung und die pädagogische Arbeit diskutiert.
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Flucht, Migration und Integration sind zentrale Themen gesellschaftspolitischer Diskussionen und medialer Berichterstattung in Deutschland. In dem vom BMBF geförderten Forschungsprojekt Flucht als Krise? wurde untersucht, wie über diese Themen berichtet wird und wie sich Kinder und Jugendliche diese aneignen. Im Fokus standen somit Heranwachsende - eine mit Blick auf ihre politische Sozialisation besonders relevante und doch selten untersuchte Altersgruppe. Im Buch werden zwei komplementäre Teilstudien vorgestellt. Zum einen wurde eine standardisierte Inhaltsanalyse der Berichterstattung von Print-, TV-, Radio- und Online-Angeboten für Heranwachsende und Erwachsene durchgeführt. Zum anderen wurde in einer qualitativen Studie ermittelt, wie sich Kinder und Jugendliche medial vermittelte Informationen zu Flucht, Migration und Integration aneignen und wie sie mit den gesellschaftspolitischen Diskussionen und den humanitären Problemlagen von Geflüchteten umgehen. Auf Basis der Studienergebnisse werden übergreifende Schlussfolgerungen aus der Perspektive der Kommunikationswissenschaft, Medienpädagogik und Medienethik für die Forschung und die pädagogische Arbeit diskutiert. |
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Flucht als Krise? Flucht, Migration und Integration in den Medien sowie die themenbezogene Aneignung durch Heranwachsende Niels Brüggen, Marco Dohle, Ole Kelm & Eric Müller (Hrsg.), München kopaed [2021], © 2021, 361 Seiten Diagramme 21 cm x 14.8 cm, Text txt rdacontent, ohne Hilfsmittel zu benutzen n rdamedia, Band nc rdacarrier, Enthält: 8 Beiträge, Literaturverzeichnis: Seite 331-357, Flucht, Migration und Integration sind zentrale Themen gesellschaftspolitischer Diskussionen und medialer Berichterstattung in Deutschland. In dem vom BMBF geförderten Forschungsprojekt Flucht als Krise? wurde untersucht, wie über diese Themen berichtet wird und wie sich Kinder und Jugendliche diese aneignen. Im Fokus standen somit Heranwachsende - eine mit Blick auf ihre politische Sozialisation besonders relevante und doch selten untersuchte Altersgruppe. Im Buch werden zwei komplementäre Teilstudien vorgestellt. Zum einen wurde eine standardisierte Inhaltsanalyse der Berichterstattung von Print-, TV-, Radio- und Online-Angeboten für Heranwachsende und Erwachsene durchgeführt. Zum anderen wurde in einer qualitativen Studie ermittelt, wie sich Kinder und Jugendliche medial vermittelte Informationen zu Flucht, Migration und Integration aneignen und wie sie mit den gesellschaftspolitischen Diskussionen und den humanitären Problemlagen von Geflüchteten umgehen. Auf Basis der Studienergebnisse werden übergreifende Schlussfolgerungen aus der Perspektive der Kommunikationswissenschaft, Medienpädagogik und Medienethik für die Forschung und die pädagogische Arbeit diskutiert., g (DE-588)4011882-4 (DE-627)104704861 (DE-576)208896155 Deutschland gnd, s (DE-588)4037877-9 (DE-627)106235079 (DE-576)209027029 Massenmedien gnd, s (DE-588)4005709-4 (DE-627)106380176 (DE-576)208862420 Berichterstattung gnd, s (DE-588)4013960-8 (DE-627)106341502 (DE-576)20890610X Einwanderung gnd, s (DE-588)4017598-4 (DE-627)10632912X (DE-576)208920641 Flucht gnd, s (DE-588)4077570-7 (DE-627)106079751 (DE-576)209205660 Soziale Integration gnd, s (DE-588)4006340-9 (DE-627)104222360 (DE-576)208865179 Bewertung gnd, s (DE-588)4195461-0 (DE-627)104469560 (DE-576)21010127X Bewältigung gnd, s (DE-588)4120719-1 (DE-627)105774537 (DE-576)20953737X Medienkonsum gnd, s (DE-588)4028859-6 (DE-627)104419199 (DE-576)208979859 Jugend gnd, DE-101, Brüggen, Niels 1976- HerausgeberIn (DE-588)1105503631 (DE-627)862665760 (DE-576)473532549 edt, Dohle, Marco 1976- HerausgeberIn (DE-588)137984154 (DE-627)656806605 (DE-576)340502460 edt, Kelm, Ole HerausgeberIn (DE-588)1198282665 (DE-627)1680640267 edt, Müller, Eric HerausgeberIn (DE-588)1232447242 (DE-627)1756598126 edt, https://d-nb.info/1226456111/04 B:DE-101 application/pdf Verlag Inhaltsverzeichnis |
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Flucht als Krise?: Flucht, Migration und Integration in den Medien sowie die themenbezogene Aneignung durch Heranwachsende, Flucht, Migration und Integration sind zentrale Themen gesellschaftspolitischer Diskussionen und medialer Berichterstattung in Deutschland. In dem vom BMBF geförderten Forschungsprojekt Flucht als Krise? wurde untersucht, wie über diese Themen berichtet wird und wie sich Kinder und Jugendliche diese aneignen. Im Fokus standen somit Heranwachsende - eine mit Blick auf ihre politische Sozialisation besonders relevante und doch selten untersuchte Altersgruppe. Im Buch werden zwei komplementäre Teilstudien vorgestellt. Zum einen wurde eine standardisierte Inhaltsanalyse der Berichterstattung von Print-, TV-, Radio- und Online-Angeboten für Heranwachsende und Erwachsene durchgeführt. Zum anderen wurde in einer qualitativen Studie ermittelt, wie sich Kinder und Jugendliche medial vermittelte Informationen zu Flucht, Migration und Integration aneignen und wie sie mit den gesellschaftspolitischen Diskussionen und den humanitären Problemlagen von Geflüchteten umgehen. Auf Basis der Studienergebnisse werden übergreifende Schlussfolgerungen aus der Perspektive der Kommunikationswissenschaft, Medienpädagogik und Medienethik für die Forschung und die pädagogische Arbeit diskutiert., Deutschland, Massenmedien, Berichterstattung, Einwanderung, Flucht, Soziale Integration, Bewertung, Bewältigung, Medienkonsum, Jugend |
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Flucht als Krise?: Flucht, Migration und Integration in den Medien sowie die themenbezogene Aneignung durch Heranwachsende |
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Deutschland, Massenmedien, Berichterstattung, Einwanderung, Flucht, Soziale Integration, Bewertung, Bewältigung, Medienkonsum, Jugend |
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