Digitaler Religionsunterricht : Fachdidaktische Perspektiven und Impulse

Titel: Digitaler Religionsunterricht Fachdidaktische Perspektiven und Impulse
verantwortlich: Dietzsch, Andrea (VerfasserIn); Pfister, Stefanie (VerfasserIn); Uni-Taschenbücher GmbH (Verlag); Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
veröffentlicht: Göttingen: UTB, 2021
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2021
©2021
Erscheinungsjahr: 2021
Teil von: utb-studi-e-book
Teil von: UTB ; 5653
Erscheint auch als: Dietzsch, Andrea, Digitaler Religionsunterricht, Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2022, 200 Seiten
Andere Ausgaben: Digitaler Religionsunterricht: fachdidaktische Perspektiven und Impulse
Medientyp: E-Book
Datenquelle: K10plus Verbundkatalog
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520			\|a Wie gelingt religiöse Bildung im digitalen Format? Wie können Lernprozesse im digitalen Religionsunterricht gelingen? Die Covid-19-Pandemie fordert von Lehrenden, Lernenden, Eltern sowie Forschenden und Verantwortlichen im Bildungssystem einen neuen Blick auf Bildung und Digitalisierung. Die Krise wirft die Frage auf, wie Bildung neu gedacht werden kann: Wie soll und kann Unterricht gestaltet werden, der nicht in Präsenz stattfinden darf? Wie kann Lernen synchron oder asynchron ermöglicht werden? In diesem Band diskutieren die Autorinnen empirische Erkenntnisse, Best-Practice-Beispiele aus unterschiedlichen Schularten und Klassenstufen sowie (bildungs-)theoretische Reflexionen miteinander. Daraus formulieren sie Impulse für eine Didaktik des digitalen Religionsunterrichts und damit einen religionspädagogischen Beitrag zu einer allgemeinen Theorie digitaler Bildung.
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Digitaler Religionsunterricht : Fachdidaktische Perspektiven und Impulse

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